Школы осознанных родителей "Азбука семьи"

Действующие бесплатные Школы осознанных родителей в регионах

Для поиска школы в вашем городе начните вводить название города в форме поиска ниже

Ангарск

ОГКУСО "ЦПДОбПР г. Ангарска", лидеры школы Виктория Радаева, Батяева Тагуи

Большеречье

БУ «ЦПМСС», лидер школы Людмила Черкашина

Визинга

ГБУ РК «ЦСЗН Сысольского района» , лидер школы Наталья Киселева

Владимир

Клуб приемных семей "Азбука добра", лидер школы Татьяна Рапохина

Воронеж

Воронежская ОБОО "Общие дети" , лидер школы Елена Чистякова

Дзержинск

Клуб молодых семей «Клюква» центра «Молодежные инициативы», лидер школы Ольга Мустафина

Дмитров

АНО "ЦПМиПС "Мы. Север", лидер школы Ольга Копылова, Алла Миндиашвили

Екатеринбург

МБОУ «Гимназия № 161», лидер школы Екатерина Ершова

Зеленогорск

КГБУ СО Центр семьи «Зеленогорский», лидеры школы Ольга Макаревич, Ирина Якупова.

Иркутск

БФ "Дети байкала", лидер школы Елена Соловьева. *Работа ШОР временно приостановлена в связи с отсутствием финансирования.

Калининград

НП СРЦ для несовершеннолетних "Яблонька" , лидер школы Юлия Чумакова

Канск

КГБУ Центр Семьи "Канский", лидеры школы Наталья Коржова, Анжелика Анцыферова

Красноярск

Партнеры школы: Детская библиотека "Жар-птица" и Кофе дом. Лидер школы Екатерина Аль-Таи

Кызыл

ЧУДО ЦДО «Логос», лидер школы Анна Сванес

Мелеуз

БФ помощи детям и семьям "Наши дети", лидер школы Елена Каримова

Нововаршавка

БУ Омской области «ЦПССС», лидер школы Наталья Никитина

Сосновоборск

КГКУ "Сосновоборский детский дом", лидер школы Наталья Герт.

Сыктывкар

ОО "Сыктывкарская ассоциация многодетных семей", лидеры школы Елена Галева, Евгения Собуляк

Турочак

КЦ для родителей "Связующая нить", лидер школы Наталья Калугина.

Ульяновск

АНО "Родные люди", лидер школы Татьяна Ермолаева, помощник Елена Закирова

Шарыпово

КГБУ СО «Центр социальной помощи семье и детям «Шарыповский». Лидеры школы Ирина Белянина, Валентина Ленц

Целевая аудитория ШОР

Родители и будущие родители (на этапе принятия решения о пополнении семьи). Психологи, Лидеры Школ, передают родителям базовые знания из области семейной и детской психологии в формате "равный-равному", делятся личным опытом воспитания детей, проверяют выполненные задания и дают участникам детальную обратную связь. Работа осуществляется под руководством и при поддержке супервизора — одного из авторов книги-тренажера.

Что такое "Школы осознанных родителей"?

Это еженедельные встречи родителей с психологом, Лидером Школы, по программе «Азбука счастливой семьи» в формате социально-психологического тренинга. Всего проводится 30 занятий Лидера с группой мам и пап до 20 человек. В качестве подготовки к занятиям участники изучают 30 тем программы в книге-тренажере и смотрят 30 видеолекций.

Краткое описание Школ осознанных родителей

Еженедельные встречи в формате социально-психологического тренинга раскрывают один за другим важнейшие аспекты жизни семьи.
Перед каждой встречей в качестве самоподготовки участники Школы знакомятся с текстом урока в книге-тренажере "Азбука счастливой семьи", выполняют задания к уроку и смотрят видеолекцию.
Выполненные задания участники обсуждают с Напарником для более глубокой проработки темы и с Лидером Школы для сверки.
Лидер дает обратную связь и при необходимости направляет участников Школы.

Технология работы школ

30 уроков осознанного родительства в книге-тренажере
30 видеолекций для родителей в записи
30 личных (офлайн) встреч с Лидерами ШОР
Работа с Напарником

Практика «Школы осознанных родителей «Азбука семьи» прошла государственную верификацию и размещена на СМАРТЕКЕ

Мотивация родителей для участия в программе

Хочу стать лучше: иногда мне кажется, что я - плохая мама/плохой отец;
Мне важно понять, как воспитывать ребенка;
Мне не комфортно в собственной семье, но я хочу это изменить;
Хочу стать увереннее в себе в роли родителя;
Мне важно научиться решать конфликтные ситуации в семье;
Мой ребенок ненавидит школу. Не понимаю, как мотивировать его на учебу;
Хочу понять, что делать: мой подросток ничего не хочет – ни учиться, ни работать, ни помогать по дому;
Мы супругом/супругой хотим, чтобы дети нас слушались.

Цели работы Школ осознанных родителей

Укрепление семьи
Улучшение детско-родительских отношений
Развитие личной осознанности родителей
Профилактика семейного неблагополучия.

Школа осознанных родителей

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Часть I. СЕМЕЙНАЯ СИСТЕМА

Лекция 1.1. Откуда мы родом?
Лекция 1.2. Какой фундамент у семейной системы?
Лекция 1.3. С чего начинается детство?
Лекция 1.4. Какие ресурсы нужны родителям?
Лекция 1.5. Как сберечь психическое здоровье ребенка?
Лекция 1.6. Какие качества родители формируют в детях?

Часть II. ПРИВЯЗАННОСТЬ

Лекция 2.1. Что такое привязанность и как она работает?
Лекция 2.2. Какое значение имеют перинатальный период и роды?
Лекция 2.3. Как дети выбирают своих взрослых?
Лекция 2.4. Какие бывают типы привязанности?
Лекция 2.5. После семи уже поздно?
Лекция 2.6. Чем грозит нарушение привязанности?

ЧАСТЬ III. ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАВМА

Лекция 3.1. Что может сломать детей?
Лекция 3.2. Как влияют на детей «малые травмы»?
Лекция 3.3. Как сказываются на детях «большие» и «повторяющиеся» травмы?
Лекция 3.4. Какие последствия у "травмы развития»?
Лекция 3.5. Как стресс влияет на развитие мозга ребенка?
Лекция 3.6. Как помочь ребенку справиться с последствиями травм?

ЧАСТЬ IV. ТРУДНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Лекция 4.1. Трудный или удобный?
Лекция 4.2. Каким бывает трудное поведение родителей?
Лекция 4.3. Почему дети бывают непослушными?
Лекция 4.4. Нужны ли наказания для послушания?
Лекция 4.5. Почему дети плохо себя ведут?
Лекция 4.6. Когда с детьми по-настоящему трудно?

ЧАСТЬ V. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

Лекция 5.1. Как быть родителем подростка?
Лекция 5.2. Какие навыки важно формировать у подростков?
Лекция 5.3. Для чего меняются отношения родителей и детей?
Лекция 5.4. Кто главный в выборе профессии?
Лекция 5.5. Когда происходит сепарация?
Лекция 5.6. Куда приводит детство?