Подростковые клубы "Азбука семьи"

Ордина Зоя Александровна, подростковый и семейный психолог, г. Москва

Диана Машкова, кандидат филологических наук, писатель, педагог, основатель АНО «Азбука семьи», член Экспертного совета Комитета Государственной думы РФ по защите семьи, вопросам материнства, отцовства и детства, член рабочей группы при Координационном совете при Правительстве РФ по проведению в РФ Десятилетия детства, член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка, автор курсов для родителей, мама пятерых детей.

Нэлла Григорьева, менеджер, выпускница РАНХиГС, руководитель проекта «Подростки и молодые взрослые» АНО «Азбука семьи», эксперт детского опыта, молодой взрослый. Окончила школу приемных родителей. Спикер Форума «Подростки360» в Общественной палате РФ в Москве.

Мария Романова, психолог, тренер, бизнес-тренер, преподаватель психологии. 3 года практики в психологии консультирования. Авторские программы по психологии для детей и взрослых.

Наталия Мишанина, семейный и детский психолог, 26 лет практики, опыт работы в благотворительных фондах, авторские программы.

Джессика Франтова, детский и семейный психолог, сказкотерапевт, 17 лет практики, 12 лет работы в благотворительных фондах, авторские программы.

Зоя Ордина, семейный и подростковый психолог, EMDR-терапевт, 16 лет практики, опыт работы в благотворительных фондах, авторские программы.

Даниил Свиридов, эксперт детского опыта, молодой взрослый, участник Форума «Подростки360» в Общественной палате РФ в Москве, участник проекта «Голос ребёнка».

Ирина Аргинская, психолог, выпускница МГППУ, кафедра «Возрастной психологии», EMDR-терапевт, нарративный практик, молодой взрослый, эксперт детского опыта, участник проекта «Голос ребёнка».

Целевая аудитория: подростки 14 – 17 лет (в том числе с негативным детским опытом и как следствие трудным поведением) в качестве участников и молодые взрослые 18-23 лет в качестве со-ведущих.

Цели программы:

• профилактика девиантного поведения:
• укрепление традиционных семейных ценностей, подготовка к супружеству, отцовству и материнству.

Задачи программы:

• подготовка подростков к будущей семейной жизни и рождению детей;
• помощь в понимании особенностей подросткового возраста и принятии себя;
• передача подросткам базовых знаний из области психологии и педагогики;
• улучшение отношений подростков с родителями и другими членами семьи;
• улучшение психоэмоционального состояния подростков;
• формирование подросткового сообщества с опорой на семейные ценности.
• Целевая аудитория:

Подростки 14-17 лет и молодые взрослые, которые хотят найти ответы на сложные ситуации и вопросы построения межличностных отношений, а также нуждаются в психолого-педагогической и социальной поддержке.

ЧАСТЬ I. ЗАВЕЩАНИЕ ПРЕДКОВ

Урок 1.1 Что скрывает прошлое?

Урок 1.2 Что такое привязанность?

Урок 1.3 Как общаться с родителями, чтобы достичь понимания?

Урок 1.4 Как наблюдение за жизнью родителей влияет на нас?

Урок 1.5 Кто такая мама? Кто такой папа?

ЧАСТЬ II. РЕСУРСЫ И ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ

Урок 2.1 Что такое ресурсы, какие они бывают?

Урок 2.2 Где брать ресурсы, когда села батарейка?

Урок 2.3 Что такое жизнестойкость, зачем она нужна?

Урок 2.4 Почему творчество – это мощный ресурс?

Урок 2.5 Куда идти за помощью, когда некому доверять?

ЧАСТЬ III. ТРУДНЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ

Урок 3.1 Как лавировать между двух огней?

Урок 3.2 Что такое жестокое обращение?

Урок 3.3 Что значит утрата значимого человека?

Урок 3.4 Как вести себя, если столкнулся с травлей?

Урок 3.5 Что станет лучшей профилактикой зависимостей?

ЧАСТЬ IV. ВЗРОСЛЕНИЕ

Урок 4.1 Что происходит с моим телом?

Урок 4.2 Как общаться с людьми и соблюдать границы?

Урок 4.3 Почему важен быт?

Урок 4.4 Как зарабатывать деньги?

Урок 4.5 Как мне искать себя?

ЧАСТЬ V. БУДУЩИЕ ОТНОШЕНИЯ В ПАРЕ

Урок 5.1 Как понять, что я готов к отношениям и к браку?

Урок 5.2 В чем разница между любовью и влюбленностью?

Урок 5.3 Почему качество коммуникаций — это основа любви?

Урок 5.4 Что делать, если в отношениях кризис?

Урок 5.5 Какими бывают нарушения в отношениях?

ЧАСТЬ VI. НАШИ БУДУЩИЕ ДЕТИ

Урок 6.1 Как понять, что я готов к появлению ребенка?

Урок 6.2 Как понять, что мой супруг готов к появлению ребенка?

Урок 6.3 Какие ресурсы нужны молодым родителям?

Урок 6.4 Что важного в первой 1000 дней жизни ребенка?

Урок 6.5 Растим счастливых детей!